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Escrito por Michelli

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Ilustração de uma sala de aula inclusiva com estudantes diversos utilizando diferentes recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva. Uma professora auxilia uma estudante cadeirante usando notebook, enquanto outro estudante usa um tablet com comunicação alternativa. Um aluno autista trabalha no computador com fones abafadores e uma profissional orienta outra estudante em suas atividades. O ambiente demonstra colaboração, acessibilidade, apoio educacional e práticas alinhadas à Educação Especial e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE).

O novo Decreto da Educação Especial (12.686/2025): o que muda, o que será revisado