O desenvolvimento do bebê de 2 anos

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Intervenção baseada em Evidência Científica

Sumário

Depois de soprar a velinha ao completar dois anos nossos pequenos começam a nos surpreender com suas descobertas e principalmente expressar suas vontades. Com um vocabulário de aproximadamente 300 palavras e muita energia, eles conseguem deixar qualquer um de cabelo em pé.

Mas não é motivo para pânico, seu pequeno está crescendo e aprendendo todos os dias, esta fase é excelente para inserir bons exemplos, pois aprendem rápido e conseguem se expressar de forma mais clara.

Adoram brincar, correr, contar histórias e já seguem instruções simples, como por exemplo, guardar os brinquedos. Confira os principais marcadores do Desenvolvimento para os bebês de dois anos:

Marcadores Social e Emocional

  • Copia outros, especialmente adultos e crianças mais velhas
  • Fica animado quando com outras crianças
  • Mostra cada vez mais independência
  • Mostra comportamento desafiador (fazendo o que foi dito para não fazer)
  • Brinca principalmente ao lado de outras crianças, mas está começando a incluir outras crianças em brincadeiras como pega-pega

Marcadores de Linguagem / Comunicação

  • Aponta para coisas ou imagens quando seus nomes são ditos
  • Conhece nomes de pessoas familiares e partes do corpo
  • Diz frases com 2 a 4 palavras
  • Segue instruções simples
  • Repete palavras ouvidas na conversa
  • Aponta para coisas em um livro

Marcadores Cognitivo (aprendizado, pensamento, resolução de problemas)

  • Encontra coisas mesmo quando escondido sob duas ou três coberturas
  • Começa a ordenar formas e cores           
  • Completa frases e rimas em livros conhecidos
  • Brinca em simples brincadeiras de faz de conta
  • Constrói torres de 4 ou mais blocos
  • Pode usar uma mão mais do que a outra
  • Segue instruções de dois passos, como “Pegue seus sapatos e coloque-os no armário.”
  • Nomeia itens em um livro de imagens, como um gato, um pássaro ou um cachorro

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Marcadores de Movimento / Desenvolvimento Físico

  • Fica na ponta dos pés
  • Chuta uma bola
  • Começa a correr
  • Sobe e desce dos móveis sem ajuda
  • Sobe e desce escadas segurando
  • Joga bola por cima do ombro
  • Faz ou copia linhas retas e círculos

É nesta fase que podemos entender melhor quando nossos pequenos tem algum tipo de dificuldade ou atraso no desenvolvimento, aprendizado, fala. É importante conferir se ele alcançou os marcadores anteriores e como está se desenvolvendo de acordo com os marcadores atuais. Buscar ajuda cedo é a melhor forma de ajudar nossos pequenos a evoluir e superar os desafios do crescimento. Fique atento se:

  • Não usa frases de 2 palavras (por exemplo, “beber leite”)
  • Não sabe o que fazer com coisas comuns, como escova, telefone, garfo, colher
  • Não copia ações e palavras
  • Não segue instruções simples
  • Não anda de forma constante
  • Perde habilidades que já teve

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