Tag: Desenvolvimento Infantil

Contato visual no autismo: o que a ciência realmente diz?

Ilustração mostrando a diferença entre avaliação neuropsicológica e diagnóstico formal: um profissional analisando critérios diagnósticos enquanto gráficos de desempenho cognitivo aparecem ao lado, representando funções executivas e atenção.

Por que as avaliações neuropsicológicas não substituem instrumentos diagnósticos formais? Uma análise baseada em evidências

ustração mostrando três etapas do processo diagnóstico em transtornos do neurodesenvolvimento: um profissional analisando critérios do DSM-5-TR em um tablet, gráficos de atenção e funções executivas em um laptop e uma observação clínica de uma criança em interação com uma profissional, vista por um avaliador registrando anotações.

Triagem, Avaliação Clínica e Diagnóstico: Entenda as Diferenças Segundo o DSM-5-TR e a CID-11

Navegando pelas Complexidades do Diagnóstico do TEA

Ilustração conceitual em estilo flat design mostrando um profissional diante de várias ramificações representando diferentes modelos de Intervenções Comportamentais Naturalistas de Desenvolvimento (NDBIs), como ESDM, PRT, JASPER, EMT e Projeto Impact. A imagem transmite a ideia de que o Modelo Denver é apenas um entre muitos, com destaque para a integração entre ABA e desenvolvimento infantil.

Intervenções Comportamentais Naturalistas de Desenvolvimento: além do Modelo Denver

As Comorbidades no Autismo

Apenas saber sobre Autismo não é suficiente – A importância do conhecimento sobre comorbidades nos Transtornos do Espectro Autista

A relação entre o TDAH e TEA

O tratamento para o TDAH

Como é a Experiência de Trabalhar como Acompanhante Terapêutico de Pacientes ou Alunos com Autismo: Depoimentos